Universidade nova: nem Harvard nem Bolonha

Naomar de Almeida Filho, no Correio Braziliense: "A educação universitária brasileira atual conserva modelos de formação oriundos das universidades européias do século 19.

Nela prevalece uma concepção fragmentada do conhecimento, agravada por reformas universitárias incompletas (e frustradas), nas décadas de 1960 e1970, e por um período de desregulamentação da educação superior, nos anos 1980 e1990.

No Brasil, muito cedo, aos 16 ou 17 anos, os jovens tomam a decisão de carreira profissional de nível universitário. O ingresso direto a cursos profissionais, por intermédio de um exame feito para recrutar memorizadores de informações, desresponsabiliza a universidade pela cultura humanística e civil dos jovens." AQUI